Pedagogia da Alternância

O que é a Pedagogia da Alternância?

A Pedagogia da Alternância consiste numa metodologia de organização do ensino escolar que conjuga diferentes experiências formativas distribuídas ao longo de tempos e espaços distintos. O objetivo central é proporcionar uma formação integral e profissional voltada para a juventude e agricultura familiar.

A estrutura didática baseia-se na alternância de períodos:

Tempo-Escola (Sessão Escolar): Foco no conhecimento acadêmico, teórico, reflexão e convivência coletiva sob a coordenação de educadores e monitores.
Tempo-Comunidade (Sessão Sócio-Profissional): Foco na aplicação prática, no trabalho na propriedade e no convívio familiar, com a participação ativa dos pais no acompanhamento.

Aprender fazendo,
fazer aprendendo.

Conciliando os estudos com o trabalho na propriedade rural da família.

História e Evolução

1935

A Origem na França

Surgiu a partir da insatisfação de um pequeno grupo de agricultores franceses com o sistema educacional tradicional do país, o qual, segundo eles, não atendia às especificidades do meio rural e afastava os jovens de suas raízes.

1969

Chegada ao Brasil

O Movimento de Educação Promocional do Espírito Santo (MEPES) implantou o método fundando as três primeiras Escolas Família Agrícola no país (Alfredo Chaves, Rio Novo do Sul e Olivânia).

Atualidade

Expansão Nacional

Hoje, o Brasil conta com centenas de Centros Familiares de Formação por Alternância (CEFFAs) espalhados por todas as regiões, fortalecendo a agricultura familiar e promovendo o desenvolvimento sustentável local.

Pilares e Princípios

Formação Integral

Vai além da técnica agrícola. Envolve o desenvolvimento intelectual, moral, social, político e humano dos jovens, preparando-os como sujeitos de sua própria história.

Desenvolvimento Sustentável

Educação voltada para o fortalecimento da agricultura familiar, ecodesenvolvimento e a melhoria da qualidade de vida das populações do campo.

Parceria Escola-Família

O protagonismo não é apenas do aluno, mas da família e da associação comunitária, que atuam ativamente na gestão escolar e no processo formativo dos jovens.

As Instituições (CEFFAs)

As instituições que praticam a alternância educativa no meio rural são genericamente conhecidas como Centros Familiares de Formação por Alternância (CEFFAs). Dentre elas, destacam-se dois grandes modelos no Brasil:

EFA - Escola Família Agrícola

Instituições geridas por associações locais que oferecem formação técnica e ensino regular em regime de alternância, com forte presença nos estados do Espírito Santo, Bahia, Minas Gerais e região Norte.

CFR - Casa Familiar Rural

Focadas fortemente na qualificação profissional e inserção sócioprodutiva dos jovens na agricultura familiar, muito presentes nos estados da região Sul do Brasil (Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul).